Category: Storia

Nov 22 2018

Nell’archivio storico del Periodico il volume del 1891

La storia della matematica e del suo insegnamento nell’ultimo decennio dell’800 italiano. Il volume pubblicato nell’archivio storico, accessibile a tutti i soci della Mathesis, raccoglie i fascicoli del 1891. Complessivamente 200 pagine di articoli, proposte di esercizi, discussioni, presentazioni dei temi di licenza nei licei italiani e francesi e recensioni delle novità editoriali. E’ il …

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Ott 27 2018

La Mathesis festeggia i cento anni di Mario Fiorentini

Il  7 novembre  2018 compie 100 anni  Mario Fiorentini, esponente chiave della lotta antifascista e della Resistenza a Roma ,  docente di Geometria superiore all’Università di Ferrara, intellettuale e divulgatore scientifico, cultore di Geometria Algebrica e Algebra commutativa. Un uomo che ama raccontare la sua lunga vita, anzi le sue tre vite (l’umanista, il  partigiano …

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Ott 18 2018

Il Periodico di Matematiche è marxista?

Troppo lo spazio dato a Karl Marx? Un’epistola e un’intervista: sedici pagine che lo vedono protagonista! Esagerate per una rivista di matematica? Qualche perplessità è sorta ed è stata manifestata in modo chiaro e fermo, malgrado l’avvenimento del bicentenario della nascita. Una ricorrenza però – si è scritto anche nell’Editoriale – che è stata ricordata …

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Set 18 2018

La Consulta della Mathesis

I presidenti delle sezioni Mathesis sono riuniti a Napoli nei giorni 29 e 30  settembre. La riunione, stabilita dal Consiglio Direttivo in carica per il triennio 2018/20, mira a coinvolgere le sezioni e gli iscritti in un piano comune di attività che serva a rendere più efficace e pervasiva, sul territorio nazionale, l’azione svolta a …

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Set 07 2018

Ludwig Sylow (1832-1918)

Cento anni fa, il 7 settembre 1918, moriva a Christiania (l’odierna Oslo) il matematico norvegese Ludwig Sylow. Lo ricorda Francesco de Giovanni con un breve articolo  pubblicato sul Periodico di Matematiche n.2/2018 in cui tratteggia la figura di Sylow, che insegnò in un liceo norvegese dal 1856 al 1898, e la sua importanza nell’ambito della …

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Set 05 2018

Storia del Periodico e della Mathesis

Giulio Lazzeri e il Supplemento al Periodico di Matematica Ai contributi gia presenti nella sezione Storia si aggiunge questo di Antonio Salmeri utile per chiunque ne voglia sapere di più sulla Mathesis, il Periodoco e le loro storie. Dalle origini della Mathesis al primo congresso (1895-1898) di Angelo Procissi, da PdM 1-2/1972 Breve Storia della …

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Ago 18 2018

Risolto il mistero degli spaghetti: è possibile spezzarli in due

Il problema pare sia stato posto da Feynman nel 2005 e se ne parla infatti come  Feynman’s kitchen experiment . “Se ti capita di avere una scatola di spaghetti nella tua dispensa, prova questo esperimento: estrai un singolo spaghetto e tienilo alle due estremità, tra i polpastrelli, ad esempio, dei due indici, destro e sinostro. …

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Ago 02 2018

Alessio Figalli, 34 anni, è medaglia Fields 2018.

  Alessio Figalli è romano e insegna al politecnico di Zurigo. È stato premiato “per i suoi contributi al trasporto ottimale, alla teoria delle equazioni a derivate parziali e alla probabilità”.  “La natura è ottimale” ha dichiarato Figalli in un’intervista. Ha studiato a Roma al Liceo Classico “Vivona” e completato alla SNS di Pisa. Poi …

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Lug 25 2018

Addio al prof. Sergio De Nuccio: insegnò matematica al liceo classico

La scomparsa di Sergio De Neccio: il ricordo dei suoi studenti nell’annuncio della stampa di Campobasso. Sergio De Nuccio, professore al liceo Pagano di Campobasso, è stato per più anni presidente della locale sezione Mathesis e componente del Consiglio Nazionale oltre che prezioso collaboratore del Periodico di Matematiche. Dice di lui un suo ex allievo: …

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Giu 30 2018

Il Periodico di Matematica del 1890 è disponibile nell’Archivio Storico.

1890: gli Elementi di Geometria per i Licei di Faifofer sono alla 7^ edizione “Ed invero chi ha pratica dell’insegnamento, per un lungo e continuato esercizio nell’opera di docente, sa per esperienza che le diverse teoriche non trovano profonda e duratura sede nella mente del discente se non siano avvalorate da numerosi ed appropriati esempii …

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